- 北京版体育与健康教师用书一年级全一册
- 北京版体育与健康教师用书二年级全一册
- 北京版体育与健康教师用书三年级全一册
- 北京版体育与健康教师用书五年级全一册
- 北京版体育与健康教师用书六年级全一册
- 北京版体育与健康教师用书四年级全一册
- 地质社版体育与健康七年级全一册
- 地质社版体育与健康八年级全一册
- 地质社版体育与健康九年级全一册
- 广西师大版体育与健康必修全一册
- 华东师大版体育与健康七年级全一册
- 华东师大版体育与健康八年级全一册
- 华东师大版体育与健康九年级全一册
- 华东师大版体育与健康教师用书水平一水平一
- 华东师大版体育与健康教师用书水平二水平二
- 华东师大版体育与健康教师用书水平三水平三
- 华中师大版体育与健康七年级全一册
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- 科学社版体育与健康教师用书四年级全一册
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- 人教版体育与健康1至2年级全一册
- 人教版体育与健康3至4年级全一册
- 人教版体育与健康5至6年级全一册
- 人教版体育与健康七年级全一册
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- 未来社版体育与健康教师用书水平一水平一
- 未来社版体育与健康教师用书水平二水平二
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- 粤教版体育与健康必修全一册
- 四、中国与奥林匹克运动
- 第二部分 素质与锻炼
- 一、力量练习
- 二、灵敏练习
- 三、柔韧练习
- 四、跑的练习与游戏
- 五、跳跃练习
- 第三部分 技术与运用
- 一、精学类运动项目
- 蓝球
- 足球
- 乒乓球
- 健美操
- 二、简学类运动项目
- 软式垒球
- 体操
- 跳远
- 蛙泳
- 武术
- 第四部分 保健与卫生
- 一、青春期保健知识
- 二、运动项目的选择
- 三、常见疾病的预防
- 第一部分 知识与认识
- 一、科学锻炼,积累健身经验
- 二、乐观进取,积极向上
- 三、面对困难,激励自我
- 四、体育运动与情绪调节
- 五、转变学习方式
- 六、体育竞赛中的战术与规则
- 第二部分 体能与锻炼
- 一、力量练习
- 二、灵敏练习
- 三、柔韧练习
- 第三部分 技术与运用
- 一、精学类运动项目
- 篮球
- 足球
- 乒乓球
- 健美操
- 羽毛球
- 二、简学类运动项目
- 排球
- 跆拳道
- 第四部分 保健与卫生
- 一、日常运动损伤的处理
- 二、肥胖的成因与预防纠正
- 三、艾滋病和血吸虫病的危害与预防
- 四、吸烟与酗酒的危害
- 第一部分 知识与认识
- 一、社会发展与终身体育
- 二、体育课中的体验式学习
- 三、积极参加锻炼,养成良好生活习惯
- 四、体育锻炼的原则
- 五、体育精神
- 第二部分 体能与锻炼
- 一、力量练习
- 二、灵敏练习
- 三、柔韧练习
- 四、投掷练习
- 第三部分 技术与运用
- 一、精学类运动项目
- 篮球
- 足球
- 健美操
- 羽毛球
- 二、简学类运动项目
- 网球
- 休操
- 校园定向运动
- 第四部分 保健与卫生
- 一、日常生活中的安全
- 二、灾害中的逃生
- 三、睡眠与健康
- 四、食物中毒的预防与处理
- 五、远离毒品
- 1、体能篇
- 第一章 体能概述
- 第一节 体力活动与体能
- 第二节 发展体能的一般性原则
- 第二章 发展心肺耐力
- 第一节 心肺耐力
- 第二节 发展心肺耐力
- 第三章 发展肌肉力量
- 第一节 肌肉力量
- 第二节 发展肌肉力量
- 第一节 速度
- 第二节 发展速度
- 第五章 发展灵敏性
- 第一节 敏性
- 第二节 发展灵敏性
- 第六章 体能组合发展案例
- 第一节 发展速度与心肺耐力组合
- 第二节 发展上肢和腰腹肌肉力量与心肺力组合
- 第三节 发展下肢力量和灵敏性纽合
- 2、运动技能篇
- 第一章 发展综合性移动技能
- 第一节 认识综合性移动技能
- 第二节 发综合性移动技能
- 第二章 发展综合性身体控制技能
- 第一节 认识综合性身体控制技能
- 第二节 发展综合性身体控制技能
- 第三章 发展综合性操作技能
- 第一节 认识综合性操怍技能
- 第二节 发展综合性操作技能
- 3、健康教育篇
- 第一章 健康的生活方式
- 第一节 健康的含义
- 第二节 良好的生活习惯
- 第三节 平衡的饮食
- 第二章 安全常识
- 第一节 运动中的安全
- 第二节 生活中的安全
- 第三章 青春期
- 第一节 青春期知识
- 第二节 青春期心理变化
- 第三节 青春期常见的生理问题
- 第四章 传染病的预防
- 第一节 认识传染病
- 第二节 预防传染病
- 第五章 心理健康与社会适应
- 第一节 心理健康
- 第二节 社会适应
- 1、体能篇
- 第一章 体力活动与体能
- 第一节 体力活动金字塔
- 第二节 建立个人的体力活动金字塔
- 第二章 发展心肺耐力
- 第一节 最大心率和靶心率区间
- 第二节 发展心肺耐力的方法
- 第三章 发展肌肉力量
- 第一节 最大肌力
- 第二节 发展肌肉力量的双人辅助方法
- 第四章 发展速度
- 第一节 反应时
- 第二节 发展速度的方法
- 第五章 发展灵敏性
- 第一节 灵敏性的组成要素
- 第二节 在游戏中发展灵敏性的方法
- 2、运动技能篇
- 第一章 发展综合性移动技能
- 第一节 与综合性移动技能发展有关的力学知识
- 第二节 发展综合性移动技能
- 第二章 发展综合性身体控制技能
- 第一节 影响综合性身体控制技能发的主要因索
- 第二节 发展综合性身体控制技能
- 第三章 发展综合性操作技能
- 第一节 与综合性操作技能发展有关的力学知识
- 第二节 发展综合性操作技能
- 3、健康教育篇
- 第一章 健康饮食
- 第一节 合理营养
- 第二节 预防食物中毒
- 第二章 安全知识
- 第一节 运动中的安全知识
- 第二节 生活中的安全知识
- 第三章 青春期知识
- 第一节 青春期常见疾病
- 第二节 异性交柱
- 第四章 疾病预防知识
- 第一节 肝炎的预防
- 第二节 不滥用成瘾性药物
- 第五章 心理健康与社会适应
- 第一节 培养良好的意志品质
- 第二节 形成合作的意识和能力
- 1、体能篇
- 第一章 体力活动与体能
- 第一节 终身体育
- 第二节 发展体能的渐透式过程
- 第二章 发展心肺耐力
- 第一节 有氧运动和“无氧运动”
- 第二节 发展心脚耐力
- 第三章 发展肌肉力量
- 第一节 发力
- 第二节 发展爆发力的方法
- 第四章 发展速度
- 第一节 影响述度发展的因素
- 第二节 发展速度的方法:
- 第五章 发展灵敏性
- 第一节 发展灵敏性的阶梯练习
- 第二节 发展灵敏性的方法
- 第六章 体能组合发展案例
- 一节 发展灵敏性与心肺耐力组合
- 第二节 发展速度与心肺力组合
- 第三节 发展肌肉力量与心肺耐力的循环练习
- 2、运动技能篇
- 第一章 发展综合性移动技能
- 第一节 运动环境对综合性移动技能发展的影响
- 第二节 发舰综合性移动技能
- 第二章 发展综合性身体控制技能
- 第一节 发展综合性身体控制技能的基础知识
- 第二节 发展综合性身体控制技能
- 第三章 发展综合性操作技能
- 第一节 发展综合性操作技能的基本原则
- 第二节 发综合性操作技能
- 3、健康教育篇
- 第一章 健康的生活方式
- 第一节 养成健康的生活方式
- 第二节 合理利用网络资源
- 第二章 安全知识
- 第一节 常见运动損伤的处理方法
- 第二节 地震避险
- 第三章 青春期知识
- 第一节 如何与异性交往
- 第二节 预防性骚扰与性侵害
- 第四章 疾病预防知识
- 第一节 预防艾滋病
- 第二节 理性对待艾滋病患者及病毒携带者
- 第五章 心理健康与社会适应
- 第一节 学会调控情绪
- 第二节 有良好的体育道德
- 第一章 体育知识
- 第一节 体育锻炼——扬起人生的风帆
- 第二节 体育品德——促成积极人生规范社会行为
- 第三节 体育文化——人类文化的瑰宝
- 第四节 体育竞赛————促进社会和谐攀登运动高峰
- 第二章 健康教育
- 第一节 体育健康——形成良好生活方式
- 第二节 吃动平衡——养成科学饮食习惯
- 第三节 未病先防——获得疾病防控能力
- 第四节 远离疾病——提高群防群控意识
- 第五节 自尊自爱——防范艾滋拒绝性病
- 第六节 绿色环境——选择适宜锻炼空间
- 第七节 应急避险——掌握安全自救方法
- 第八节 保健养生——传承中华传统医学
- 第九节 体育健心——助你健康快乐成长
- 第十节 体育交往——建立和谐人际关系
- 第三章 体能发展
- 第一节 认知体能——身体活动的基础门
- 第二节 发展体能——运动能力的提升小
- 第三节 助力体能——营养与生活习惯门
- 第四章 运动技能
- 第一节 足球
- 第二节 篮球
- 第三节 排球
- 第四节 羽毛球
- 第五节 田径
- 第六节 健美操
- 第七节 游泳
- 第八节 太极拳
- 第九节 防身术
- 第十节 花样跳绳
- 第一章 运动参与
- 参与体育学习与锻炼
- 体验运动乐趣与成功
- 第二章 田径类运动
- 田径类运动的特点与价值
- 田径类运动的基本技术
- 田径类运动的注意事项
- 第三章 球类运动
- 球类运动的特点与价值
- 球类运动的基本技术
- 球类运动的注意事项
- 第四章 体操类运动
- 体操类运动的特点与价值
- 体操类运动的基本技术
- 体操类运动的注意事项
- 第五章 游泳类运动
- 游泳类运动的特点与价值
- 游泳类运动的基本技术
- 游泳类运动的注意事项
- 第六章 冰雪类运动
- 冰雪类运动的特点与价值
- 冰雪类运动的基本技术
- 冰雪类运动的注意事项
- 第七章 武术类运动
- 武术类运动的特点与价值
- 武术类运动的基本技术
- 武术类运动的注意事项
- 第八章 民族民间传统体育活动
- 民族民间传统体育活动的特点与价值
- 民族民间传统体育活动的基本技术
- 民族民间传统体育活动的注意事项
- 第九章 健康知识
- 坚固的健康三角形
- 积累生活的点点滴滴——生活方式与健康
- 迈向成熟的蜕变——青春期特点、常见问题和预防
- 能吃与会吃——饮食与健康
- 拒绝“电子海洛因”——预防网络成瘾
- 勇敢面对,正确归因——正视体育学习中的挫折
- 第十章 奥运会
- 第一章 运动参与
- 参与体育学习与锻炼
- 体验运动乐趣与成功
- 第二章 田径类运动
- 田径类运动的裁判规则
- 田径类运动的基本技术
- 田径类运动的装备要求
- 第三章 球类运动
- 球类运动的裁判规则
- 球类运动的基本技术
- 球类运动的装备要求
- 第四章 体操类运动
- 体操类运动的裁判规则
- 体操类运动的基本技术
- 体操类运动的装备要求
- 第五章 游泳类运动
- 游泳类运动的裁判规则
- 游泳类运动的基本技术
- 游泳类运动的装备要求
- 第六章 冰雪类运动
- 冰雪类运动的裁判规则
- 冰雪类运动的基本技术
- 冰雪类运动的装备要求
- 第七章 武术类运动
- 武术类运动的裁判规则
- 武术类运动的基本技术
- 武术类运动的装备要求
- 第八章 民族民间传统体育活动
- 民族民间传统体育活动的裁判规则
- 民族民间传统体育活动的基本技术
- 民族民间传统体育活动的装备要求
- 第九章 健康知识
- 异性交往
- 拒绝吸烟、酗酒
- 安全的从懵懂走向成熟——避免性侵害
- 调控情绪
- 第十章 体育道德
- 体育道德的内涵
- 违反体育道德的行为
- 第一章 运动参与
- 参与体育学习与锻炼
- 体验运动乐趣与成功
- 第二章 田径类运动
- 田径类运动中的“美”
- 田径类运动基本技术的运用
- 田径类运动中常见的运动损伤及预防
- 第三章 球类运动
- 球类运动中的“美”
- 球类运动基本技战术的运用
- 球类运动中常见的运动损伤及预防
- 第四章 体操类运动
- 体操类运动中的“美”
- 体操类运动基本技术的运用
- 体操类运动中常见运动损伤及预防
- 第五章 游泳类运动
- 游泳类运动中的“美”
- 游泳类运动基本技术的运用
- 游泳类运动中常见的运动损伤及预防
- 第六章 冰雪类运动
- 冰雪类运动中的“美”
- 冰雪类运动基本技术的运用
- 冰雪类运动中常见的运动损伤及预防
- 第七章 武术类运动
- 武术类运动中的“美”
- 武术类运动基本技术的运用
- 武术类运动中常见的运动损伤及预防
- 第八章 民族民间传统体育活动
- 民族民间传统体育活动中的“美”
- 民族民间传统体育活动基本技战术的运用
- 民族民间传统体育活动中常见的运动损伤及预防
- 第九章 健康知识
- 拒绝毒品
- 艾滋病及预防
- 乙型脑炎、肺结核、肺炎及预防
- 不滥用镇静、催眠等成瘾性药物
- 果断的决策能力
- 第十章 科学锻炼基本知识
- 科学锻炼的意义
- 科学锻炼的方法
- 上篇 体育理论
- 第一章 体育与健康学科核心素养概述
- 一、学生发展核心素养的培养
- 二、体育与健康学科核心素养的内容
- 三、体育与健康学科核心素养的培养
- 四、高中体育学习指导
- 第二章 我国古代体育文化概览
- 一、我国古代养生体育
- 二、我国古代学校教育中的体育
- 三、我国古代运动游戏
- 第三章 奥林匹克文化
- 一、古代奥运会
- 二、现代奥林匹克运动
- 三、中国与现代奥林匹克运动
- 第四章 体育品德的培养
- 一、体育品德的内涵
- 二、如何培养体育品德
- 三、文明观赛行为规范
- 四、对兴奋剂说“不”
- 第五章 运动与体能发展
- 一、体能及其作用
- 二、青少年身体素质增长的敏感期与体能发展
- 三、发展体能的原则
- 四、学会合理安排运动负荷
- 五、发展体能的方法
- 六、锻炼计划的制订与实施
- 第六章 运动与能量代谢
- 一、能量是从那里来的
- 二、能量是怎样生成的
- 三、如何提高人体的能量供给
- 第七章 运动竞赛的参与和组织
- 一、运动竞赛的价值与体育素养的培养
- 二、运动竞赛的参与
- 三、运动竞赛的组织与策划
- 四、球类运动竞赛的组织编排示例
- 五、自我评价
- 第八章 运动损伤及预防
- 一、常见的运动损伤及其预防
- 二、常见的运动性疾病及其预防和处理措施
- 三、常见运动损伤的应急处理
- 中篇 运动实践
- 第一章 球类运动
- 一、足球运动
- 二、篮球运动
- 三、排球运动
- 四、乒乓球运动
- 第二章 田径运动
- 一、跑
- 二、跳跃
- 三、投掷
- 四、田径运动战术
- 五、自我评价
- 第三章 休操与休育舞蹈
- 一、体操
- 二、韵律操
- 第四章 武术与民族民间传统体育
- 一、武术
- 二、民族民间传统体育
- 第五章 水上与冰雪运动
- 一、游泳运动
- 二、冰雪运动
- 第六章 新兴运动
- 一、素质拓展
- 二、徒步定向
- 三、轮滑
- 四、极限飞盘
- 下篇 健康教育
- 第一章 健康行为的养成
- 一、我国青少年的健康状况
- 二、健康素养的内容
- 三、健康的自我管理
- 第二章 饮食与健康
- 一、食物的营养价值
- 二、合理的膳食结构
- 三、运动与营养
- 四、不良饮食习惯及危害
- 五、食品安全与科学的食品选购
- 第三章 认识与顶防疾病
- 一、传染性疾病
- 二、非传染性疾病
- 三、公共卫生事件应对
- 第四章 环境与键康
- 一、空气污染与健康
- 二、噪声污染与健康
- 三、水污染与健康
- 四、适应自然，保护环境
- 第五章 增进身心健康
- 一、青春期的身心变化与健康维护
- 二、青春期的两性交往
- 三、性侵犯的预防与应对
- 四、学生欺凌的处理与应对
- 五、情绪与健康
- 六、心理障碍的调适
- 七、体有运动与身心健康
- 第六章 提高社会适应性
- 一、社会适应与健康
- 二、适应高中新环境
- 三、体育运动的社会属性
- 四、体育运动与社会适应
- 五、安全应急与避险
- 球类运动的特点与价值
- 球类运动的基本技术
- 球类运动的注意事项
- 第四章 体操类运动
- 体操类运动的特点与价值
- 体操类运动的基本技术
- 体操类运动的注意事项
- 第五章 游泳类运动
- 游泳类运动的特点与价值
- 游泳类运动的基本技术
- 游泳类运动的注意事项
- 第六章 冰雪类运动
- 冰雪类运动的特点与价值
- 冰雪类运动的基本技术
- 冰雪类运动的注意事项
- 第七章 武术类运动
- 武术类运动的特点与价值
- 武术类运动的基本技术
- 武术类运动的注意事项
- 第八章 民族民间传统体育活动
- 民族民间传统体育活动的特点与价值
- 民族民间传统体育活动的基本技术
- 民族民间传统体育活动的注意事项
- 第九章 健康知识
- 坚固的健康三角形
- 积累生活的点点滴滴——生活方式与健康
- 迈向成熟的蜕变——青春期特点、常见问题和预防
- 能吃与会吃——饮食与健康
- 拒绝“电子海洛因”——预防网络成瘾
- 勇敢面对,正确归因——正视体育学习中的挫折
- 第十章 奥运会
- 第一章 运动参与
- 参与体育学习与锻炼
- 体验运动乐趣与成功
- 第二章 田径类运动
- 田径类运动的裁判规则
- 田径类运动的基本技术
- 田径类运动的装备要求
- 第三章 球类运动
- 球类运动的裁判规则
- 球类运动的基本技术
- 球类运动的装备要求
- 第四章 体操类运动
- 体操类运动的裁判规则
- 体操类运动的基本技术
- 体操类运动的装备要求
- 第五章 游泳类运动
- 游泳类运动的裁判规则
- 游泳类运动的基本技术
- 游泳类运动的装备要求
- 第六章 冰雪类运动
- 冰雪类运动的裁判规则
- 冰雪类运动的基本技术
- 冰雪类运动的装备要求
- 第七章 武术类运动
- 武术类运动的裁判规则
- 武术类运动的基本技术
- 武术类运动的装备要求
- 第八章 民族民间传统体育活动
- 民族民间传统体育活动的裁判规则
- 民族民间传统体育活动的基本技术
- 民族民间传统体育活动的装备要求
- 第九章 健康知识
- 异性交往
- 拒绝吸烟、酗酒
- 安全的从懵懂走向成熟——避免性侵害
- 调控情绪
- 第十章 体育道德
- 体育道德的内涵
- 违反体育道德的行为
- 第一章 运动参与
- 参与体育学习与锻炼
- 体验运动乐趣与成功
- 第二章 田径类运动
- 田径类运动中的“美”
- 田径类运动基本技术的运用
- 田径类运动中常见的运动损伤及预防
- 第三章 球类运动
- 球类运动中的“美”
- 球类运动基本技战术的运用
- 球类运动中常见的运动损伤及预防
- 第四章 体操类运动
- 体操类运动中的“美”
- 体操类运动基本技术的运用
- 体操类运动中常见运动损伤及预防
- 第五章 游泳类运动
- 游泳类运动中的“美”
- 游泳类运动基本技术的运用
- 游泳类运动中常见的运动损伤及预防
- 第六章 冰雪类运动
- 冰雪类运动中的“美”
- 冰雪类运动基本技术的运用
- 冰雪类运动中常见的运动损伤及预防
- 第七章 武术类运动
- 武术类运动中的“美”
- 武术类运动基本技术的运用
- 武术类运动中常见的运动损伤及预防
- 第八章 民族民间传统体育活动
- 民族民间传统体育活动中的“美”
- 民族民间传统体育活动基本技战术的运用
- 民族民间传统体育活动中常见的运动损伤及预防
- 第九章 健康知识
- 拒绝毒品
- 艾滋病及预防
- 乙型脑炎、肺结核、肺炎及预防
- 不滥用镇静、催眠等成瘾性药物
- 果断的决策能力
- 第十章 科学锻炼基本知识
- 科学锻炼的意义
- 科学锻炼的方法
- 第一章 水平一至水平三(1~6年级)体育与健康课程实施计划的制订
- 第一节 1~2年级课程实施计划的制订
- 第二节 学年教学计划的设计
- 第三节 学期教学计划的设计
- 第四节 单元 教学计划的设计
- 第五节 课时计划的设计
- 第六节 主题教学设计
- 第二章 西部地区小学如何开发利用体育与健康课程资源
- 第一节 如何开发利用人力资源
- 第二节 如何开发利用体育设施和器材资源
- 第三节 如何开发利用课程内容资源
- 第四节 如何开发利用西部地区自然地理课程资源
- 第五节 如何开发利用时间资源
- 第三章 水平一学段体育与健康教学概述
- 第一节 如何按照《课程标准》要求进行体育与健康教学
- 第二节 教学目标
- 第三节 教学内容示例
- 第四节 教学要求
- 第五节 教学建议
- 第四章 运动参与
- 第一节 上好体育与健康课
- 第二节 体育与健康课内外活动性游戏
- 第五章 身体健康
- 第一节 个人卫生保健知识与方法
- 第二节 身体姿态练习
- 第三节 发展体能的游戏
- 第四节 适应西部自然地形的户外运动
- 第六章 心理健康与社会适应
- 第一节 努力完成体育与健康学习任务的体育活动
- 第二节 体验对情绪有积极影响的体育活动
- 第三节 适应新的合作环境的体育活动
- 第四节 关心和帮助他人的体育活动
- 第七章 基本身体活动方法
- 第一节 生活性基本身体活动方法
- 第二节 西部地域性基本身体活动方法
- 第八章 球类游戏
- 第一节 小足球游戏
- 第二节 小篮球游戏
- 第三节 乒乓球游戏
- 第九章 体操类活动
- 第一节 队列队形练习
- 第二节 徒手操
- 第三节 西部实用性体操
- 第四节 技巧
- 第五节 韵律活动
- 第六节 舞蹈
- 第十章 游泳和冰雪类体育活动
- 第一节 游泳活动
- 第二节 滑旱冰
- 第十一章 武术类活动
- 第一节 基本功和基本动作
- 第二节 组合动作
- 第十二章 西部地区民族民间传统体育类活动
- 第一节 西北地区民族民间传统体育活动
- 第二节 西南地区民族民间传统体育活动
- 第十三章 生活安全与运动安全常识
- 第一节 生活安全常识
- 第二节 运动安全常识
- 第十四章 水平一学段学生学习评价
- 第一节 评定学习成绩的《课程标准》依据
- 第二节 统筹安排学生的学习评价工作
- 第三节 学习成绩评定的操作
- 主要参考书目录
- 第一章 水平二学段体育与健康教学概述
- 第一节 如何按照《课程标准》要求进行体育与健康教学
- 第二节 教学目标
- 第三节 年级教学内容示例
- 第四节 教学要求
- 第五节 教学建议
- 第二章 运动参与
- 第一节 有趣的课内外运动游戏
- 第二节 新兴体育类运动
- 第三章 身体健康
- 第一节 个人卫生保健知识与方法
- 第二节 营养与健康
- 第三节 疾病预防知识
- 第四节 西部地域性日常学习和生活的身体姿态练习
- 第五节 改善体形和身体姿态练习
- 第六节 发展体能的游戏
- 第七节 适应西部气候的体育活动
- 第四章 心理健康与社会适应
- 第一节 克服困难的体育活动
- 第二节 保持积极稳定情绪的体育活动
- 第三节 合作性体育活动
- 第四节 遵守规则的运动
- 第五章 奥林匹克运动知识与体验运动
- 第一节 奥林匹克运动知识
- 第二节 体验运动
- 第六章 基本身体活动游戏
- 第一节 跑步活动游戏
- 第二节 跳跃活动游戏
- 第三节 投掷活动游戏
- 第四节 障碍活动游戏
- 第七章 球类游戏
- 第一节 小足球游戏
- 第二节 小篮球游戏
- 第三节 乒乓球游戏
- 第四节 羽毛球游戏
- 第八章 体操类活动
- 第一节 队列队形练习
- 第二节 徒手操
- 第三节 技巧
- 第四节 轻器械体操
- 第五节 健美操
- 第六节 西部舞蹈
- 第七节 西部校园集体舞
- 第九章 游泳和冰雪类体育活动
- 第一节 游泳活动
- 第二节 滑旱冰
- 第十章 武术类活动
- 第一节 武术操
- 第二节 少儿拳
- 第十一章 西部地区民族民间传统体育类活动
- 第一节 西北地区民族民间传统体育活动
- 第二节 西南地区民族民间传统体育活动
- 第十二章 生活安全与运动安全常识
- 第一节 生活安全常识
- 第二节 运动安全常识
- 第三节 规避运动伤害和危险
- 第十三章 水平二学段学生学习评价
- 第一节 评定学习成绩的《课程标准》依据
- 第二节 统筹安排学生的学习评价工作
- 第三节 学习成绩评定的操作
- 主要参考书目录
- 第一章 水平三学段体育与健康教学概述
- 第一节 如何按照《课程标准》要求进行体育与健康教学
- 第二节 教学目标
- 第三节 年级教学内容示例
- 第四节 教学要求
- 第五节 教学建议
- 第二章 运动参与
- 第一节 体验成功的运动
- 第二节 积极性休息的体育活动
- 第三章 身体健康
- 第一节 人体运动系统的构成
- 第二节 贫血与吸烟的危害
- 第三节 西部地区地方病的预防
- 第四节 食品安全与健康
- 第五节 青春期生长发育特点与卫生保健
- 第六节 保持良好的身体姿态练习
- 第七节 提高体能游戏
- 第四章 心理健康与社会适应
- 第一节 克服困难的体育活动
- 第二节 认识身体条件和运动能力
- 第三节 调节情绪的体育活动
- 第四节 尽职尽责的团队合作体育活动
- 第五节 培养体育道德的体育活动
- 第六节 尊重与关爱弱势者的运动
- 第五章 运动知识与学会学习
- 第一节 奥林匹克运动知识
- 第二节 运动项目知识
- 第三节 学会体育学习
- 第四节 科学锻炼方法
- 第五节 观看体育比赛
- 第六章 基本身体活动方法
- 第一节 跑步活动方法
- 第二节 跳跃活动方法
- 第三节 投掷活动方法
- 第七章 球类运动
- 第一节 小足球运动
- 第二节 小篮球运动
- 第三节 软式排球运动
- 第四节 乒乓球运动
- 第五节 羽毛球运动
- 第八章 体操类运动
- 第一节 器械体操
- 第二节 技巧
- 第三节 衔舞
- 第四节 西部舞蹈
- 第九章 游泳和冰雪类运动
- 第一节 游泳运动
- 第二节 滑早冰
- 第十章 西部地区武术类运动
- 第一节 西北地区武术运动
- 第二节 西南地区武术运动
- 第十一章 西部地区民族民间传统体有类活动
- 第一节 西北地区民族民间传统体育
- 第二节 西南地区民族民间传统体育
- 第十二章 生活安全与运动安全
- 第一节 生活中危险的预防与简易处理方法
- 第二节 识别常见的安全标识
- 第三节 常见运动损伤的预防与简易处理方法
- 第十三章 水平三学段学生学习评价
- 第一节 评定学习成绩的《课程标准》依据
- 第二节 统筹安排学生的学习评价工作
- 第三节 学习成绩评定的操作
- 主要参考书日录
- 绪论——体育与健康课程教学指导
- 第一章 运动参与
- 第一节 吸引学生参与运动
- 第二节 让学生体验运动的乐趣
- 第二章 运动技能
- 第一节 基本的身体活动方法和游戏
- 第二节 积极参加球类游戏
- 第三节 体操类活动
- 第四节 游泳类活动
- 第五节 冰雪类活动
- 第六节 武术类活动
- 第七节 其他民族民间传统体育活动
- 第八节 安全运动及日常生活中有关安全避险的知识和技能
- 第三章 身体健康
- 第一节 个人卫生保健知识和方法
- 第二节 保持正确的身体姿态
- 第三节 发展柔韧性、灵敏性和平衡能力
- 第四节 乐于参加户外运动
- 第四章 心理健康与社会适应
- 第一节 概述
- 第二节 内容补充与深化
- 第三节 教学建议
- 参考文献
- 绪论一一体育与健康课程教学指导
- 第一章 运动参与
- 第一节 促进学生积极参与体育课堂学习
- 第二节 吸引学生参与课外体育锻炼
- 第二章 运动技能
- 第一节 基本的身体活动方法和游戏
- 第二节 球类活动
- 第三节 体操类活动
- 第四节 游泳类活动
- 第五节 冰雪类活动
- 第六节 武术类活动
- 第七节 其他民族民间传统体育活动
- 第八节 体育活动和日常生活中的安全问题
- 第三章 身体健康
- 第一节 个人卫生保健知识和疾病预防知识
- 第二节 改善体形和身体姿态
- 第三节 发展柔韧性、灵敏性、速度和力量
- 第四节 增强适应自然环境的能力
- 第四章 心理健康与社会适应
- 第一节 内容的补充与深化
- 第二节 教学建议
- 参考文献
- 绪论——体育与健康课程教学指导
- 第一章 运动参与
- 第一节 学会通过体育活动进行积极性休息
- 第二节 感受多种体育活动和比赛的乐趣
- 第二章 运动技能
- 第一节 基本的身体活动方法和游戏
- 第二节 球类活动
- 第三节 体操类活动
- 第四节 游泳类活动
- 第五节 冰雪类活动
- 第六节 武术类活动
- 第七节 其他民族民间传统体育活动
- 第八节 运动损伤及常见意外伤害的预防与简易处理方法
- 第三章 身体健康
- 第一节 基本保健知识和方法
- 第二节 保持良好的身体姿态
- 第三节 发展灵敏性、力量、速度和心肺耐力
- 第四章 心理健康与社会适应
- 第一节 内容的补充与深化
- 第二节 教学建议
- 参考文献
- 第一部分 课程目标与教学内容设计构想
- 第一章 课程目标
- 第二章 教学内容与课时分配示例
- 第二部分 体育与健康基础知识
- 第三章 教学目标与教学内容和实施建议
- 第一节 养成健康文明的生活方式
- 第二节 积极愉快地上好体育课
- 第三节 坐立行我最美
- 第五节 安全地进行游戏
- 第六节 健康饮食益处多
- 第七节 阳光运动身体好
- 第八节 文明如厕讲卫生
- 第三部分 体育运动技能
- 第四章 基本身体活动
- 第一节 走与游戏
- 第二节 跑与游戏
- 第三节 跳跃与游戏
- 第四节 投掷与游戏
- 第五节 攀登、爬越、平衡与游戏
- 第五章 体操类活动
- 第一节 队列和体操队形
- 第二节 基本体操
- 第三节 技巧
- 第四节 跳绳
- 第五节 韵律活动和舞蹈
- 第六章 球类活动
- 第一节 小篮球游戏
- 第二节 小足球游戏
- 第三节 乒乓球游戏
- 第七章 武术
- 第一节 武术基本功
- 第二节 武术基本动作
- 第三节 武术健身操
- 第八章 民族民间体育活动
- 第九章 体育游戏
- 第十章 发展体能练习
- 第十一章 游泳
- 第十二章 轮滑
- 第四部分 教学实施指导与示例
- 第十三章 一、二年级体育与健康学习评价建议
- 第十四章 一、二年级体育与健康教学工作计划的制订与示例
- 第二节 制订教学工作计划的主要依据
- 第十五章 一、二年级体育与健康教学经验交流
- 第二节 一、二年级体育与健康教学经验介绍
- 第一部分 课程日标与教学内容设计构想
- 第一章 课程目标
- 第二章 教学内容及课时分配示例
- 第二部分休育与健康基础知识
- 第三章 教学目标与教学内容和实施建议
- 第一节 安全运动促健康
- 第二节 运动前后的饮食卫生
- 第三节 保持健康体重
- 第四节 《国家学生体质健康标准》的意义和要求
- 第五节 用眼卫生
- 第六节 呼吸道传染病的预防
- 第三部分 体育运动技能
- 第四章 基本身体活动
- 第二节 跳跃
- 第三节 投掷
- 第五章 体操类活动
- 第二节 基本体操
- 第三节 技巧
- 第四节 器械体操
- 第五节 韵律活动和舞蹈
- 第六章 球类活动
- 第二节 小足球
- 第三节 乒乓球
- 第七章 武术
- 第八章 民族民间体育活动
- 第九章 游泳
- 第四部分 教学实施指导与示例
- 第十章 三、四年级体育与健康学习评价及建议
- 第十一章 水平二体育与健康教学工作计划的制订与示例
- 第十二章 体育与健康教学经验交流
- 第一部分 课程日标与教学内容设计构想
- 第一章 课程目标
- 第二章 教学内容及课时分配示例
- 第二部分 体育与健康基础知识
- 第三章 教学目标与教学内容和实施建议
- 第一节 我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩
- 第二节 迈入青春期
- 第三节 轻度损伤的自我处理
- 第四节 识别危险源，远离危险
- 第五节 认识生命，珍爱生命
- 第三部分 体育运动技能
- 第四章 基本身体活动
- 第二节 跳跃
- 第三节 投掷
- 第五章 体操类运动
- 第二节 基本体操
- 第三节 跳绳
- 第四节 技巧
- 第五节 支撑跳跃
- 第六节 低单杠
- 第七节 韵律活动和舞蹈
- 第六章 球类运动
- 第二节 小足球
- 第三节 软式排球
- 第四节 乒兵球
- 第九章 游泳
- 第四部分 教学实施指导与示例
- 第十章 五、六年级体育与健康学习评价及建议
- 第十一章 五、六年级体育与健康教学工作计划的制订与示例
- 第十二章 五、六年级体育与健康教学经验交流
- 第一章 体育与健康理论知识
- 第二章 田径
- 第三章 足球
- 第四章 篮球
- 第五章 排球
- 第六章 乒乓球
- 第七章 体操
- 第八章 武术
- 第九章 游泳
- 第一章 体育与健康理论知识
- 第二章 田径
- 第三章 足球
- 第四章 篮球
- 第五章 排球
- 第六章 乒乓球
- 第七章 体操
- 第八章 健美操
- 第九章 武术
- 第十章 游泳
- 第十一章 民族民间体育
- 第一章 体育与健康理论知识
- 第二章 田径
- 第三章 足球
- 第四章 篮球
- 第五章 羽毛球
- 第六章 网球
- 第七章 体操
- 第八章 武术
- 第九章 花样跳绳
- 第一部分 知识与认识
- 一、体育课的重要性
- 二、现代社会中的体育与健康
