小学三年级思想品德教师的教学总结

时间:2024-10-18 20:59:44 佚名 工作总结 我要投稿
小学三年级思想品德教师的教学总结

小学三年级思想品德教师的教学总结(精选3篇)

小学三年级思想品德教师的教学总结 篇1

  思想品德课程旨在促进学生良好品德形成,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。本学期本着这一目标做了以下工作

  1、全面把握课程目标

  思想品德课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此,在教学过程中应全面地把握目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的.行为习惯、提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识。

  2、丰富学生的生活经验

  学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程,在现实生活中,学生已经形成了一定的品德和行为习惯,积累了一些社会生活经验,形成了相应的态度和能力。因此,在教学时善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习主题,不断丰富和发展学生的生活经验,使学生在获得内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观。

  3、引导学生自主学习

  学生是学习的主体,学生的品德形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此,要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变,创设学生乐于接受的学习情境,灵活多样地选用教学组织形式,为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生得出有价值的观点或结论。

小学三年级思想品德教师的教学总结 篇2

  春天是播种的季节,秋天是收获的季节,年终是反思一年得失的最好时刻。总结这学期的教学工作有得有失,进步很大,进步的空间也很大。

  思想政治教学工作过程当中的任务,本人认为主要有三方面的内容,这包括:

  其一,学生思想政治科目的成绩,通俗讲就是应试教育上讲的思想政治科目的成绩。其二,学生实际掌握并能够在实际生活中领悟、运用思想品德知识的能力。其三,学生思想政治素养以及在思想政治方面思考、解决社会现实问题的能力。

  一、在提高学生思想品德课成绩方面,本人主要从下面三方面着手。

  第一,加强沟通,增进友谊,创设良好和谐的师生关系。

  想法设法让学生喜欢你,喜欢你的课,至少做到不讨厌,毕竟兴趣是最大的老师。当然这就需要跟学生处理好关系,培育师生感情,加强沟通交流,建立和谐融洽的师生关系。

  第二,认真备课,狠抓纪律,提高学生课堂的听课效率。

  把课上好是吸引学生的最好、最主要的方法。要上好一堂课,最基本的是要先把课备好。备好一堂课,把握教材和大纲要求是最起码的,做到重点突出、难点突破。同时还要备好学生,不同班级的学生学习习惯不一样,教学方法也要有所区别。当然,纪律是学习的`保障。

  第三,备好材料,技巧指导,增强学生考试的应试能力。

  政治科目是开卷考试,材料就是生命线,非常重要。带什么材料,怎样用材料,都是我们老师要重视的。关键是要确保那些不念书的学生也要准备材料,做到人手一份。考前指导是必要的,选择题也要,重点是问答题的分析。老师讲了,也要给学生实践的机会。

  二、在提高学生思想品德素质方面,本人主要采取下面的方法。

  以身作责,现身说法,理论联系实际。以身作责,即上课要求学生做到的自己本人平时也要做到,并且做得比学生更好;现身说法理论联系实际,利用课余时间,用所教所学的理论来解决学生实际遇到的问题。

  三、在提高学生政治作文能力方面,本人主要从下面两方面着手。

  第一,早准备,早动员,全参与,全指导。

  早准备,主要是准备小论文的基本作文方法和整理参考题目;早动员,是提早指导,提早布置,提早指导;全参与,是全年段学生都参与政治小论文的写作,优秀的再推荐参与校市比赛;全指导,是每个学生都给予指导,不是为比赛而比赛。

  第二,强调真实,力求创新,体现本土

  强调真实,是要学生自己独立完成作文,不要抄袭;力求创新,要求学生要有心意,研究新课题,考虑新方法,用新的思维和角度考虑问题;体现本土,是要结合本地实际情况,不要空谈,讲大话。

小学三年级思想品德教师的教学总结 篇3

  时光真如白驹过隙,忽然而已。风风雨雨,花开花落,蓦然回首,我在三尺讲台前耕耘了已有三十三年。

  回首这一路的脚印,深深浅浅,曲曲直直,倒也能构成一幅值得自我欣赏的画图。都说相见相识是个缘。是缘分,我走进了淮河小学这所美丽而富有人文气息的校园。我感到亲切,常常被感动。于是,我尽力去描绘那一幅教学生涯足迹图,去谱写一曲优美、舒心的“踏歌曲”。

  一年的时间,我确实很辛苦。无论是在学科教学上还是德育处的琐碎工作中,我都兢兢业业,没有丝毫的懈怠,心中时时装着学校,装着孩子们。总希望能为学校的发展多尽一份微薄之力,为孩子们的成长多尽一份教师的责任,一份为人长辈的责任。

  上个学期我担任502班的语文兼分管德育处学生纪律、卫生、文明礼仪等工作。因为502班差生面大,所以无论是学科知识的传授,还是学生行为习惯的培养,都是一项艰巨的工程。德育处的工作也是琐碎繁杂,学校多有建筑美化的工程,校园卫生工作量自然也增大。我一方面采取一些有效的管理措施,组建培养学生干部队伍;另一方面身体力行,把校园当成自己的家。

  这个学期我服从学校工作的统筹安排,任教202班语文,负责德育处工作。虽然自己从事教学工作多年,有着较强的组织管理能力,但是每个学校都有着自己的管理文化。我以服从、尊重为原则,尽快地熟悉、了解、适应,理出自己的工作思路。工作中与大队辅导员乐文意老师配合默契,大大提高了工作效率。开学初,队室迅速搬迁、布置;市队日观摩活动的成功举行;红领巾阳光城基地机构的重组完善;学生干部队伍的培养;动漫节活动中各项任务的顺利完成;以及常态性工作的开展。可以说,一个学期德育处的工作一直在忙碌中有序地进行。

  工作虽然辛苦,但我感到愉快。人生需要追求,也应该学会放弃。我这个年龄已经到了人生中该“舍弃”的阶段。明白了这个道理,自然有了好心态,有了好心情,有了奔忙中轻松的脚步。

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